公民与社会发展科：教我们做“好公民”，还是教我们“听话”？

香港高中公民科整合了社会资源，但有人质疑其内容是否偏向意识形态宣传。你怎么看这门课对自我认知的塑造？

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来源:学科教学锦囊：公民与社会发展科