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别再说‘阅读是个人习惯’了,科学告诉你:你根本不会读

‘阅读2.0’概念认为传统阅读方式效率低下,很多人学了十几年还是‘低效读者’。从自我认知角度,承认自己方法有问题,比坚持天赋论更痛苦。

视频切入角度

观点

争议等级:低,讨论热度 46.6(满分 100,依据全网互动量计算)。

来源:电子书- Youth.gov.hk - 政府青少年網站

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