老师鼓励学生讨论争议性话题，是培养独立思考还是制造混乱？

从香港孔圣堂礼仁书院教师踊跃讨论争议话题的现象，分析教育中‘开放讨论’与‘引导规范’的人性冲突。

视频切入角度

鲜明态度直接输出

争议等级:高,讨论热度 78.7(满分 100,依据全网互动量计算)。

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来源:校园直击| 孔圣堂礼仁书院（AICH）