公民教育课只教守法，为什么没人教我们怎么‘心理自救’？

高中公民课整合历史、文化资源，却很少涉及日常情绪管理和心理危机应对。当年轻人面临焦虑、抑郁，课本能救他们吗？

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来源:学科教学锦囊：公民与社会发展科| 中国文化研究院