“阅读2.0”时代，你在职场里越刷越废，越读越焦虑？

基于图书馆心理学专家提出的阅读2.0概念，探讨碎片化信息对职场人专注力和深度思考能力的侵蚀，以及如何对抗“假学习”带来的心理内耗。

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来源:香港公共图书馆- Youth.gov.hk - 政府青少年網站