学校防霸凌机制该怎么做，才不是摆设？
新法要求学校建机制防心理伤害，但实务中申诉流程冗长、定性模糊。什么样的机制才能真正保护教师？
视频切入角度
盘点现有机制漏洞，提出海外可参考的做法，结合网友吐槽，探讨“防霸凌”如何从口号落地。
争议等级:高,讨论热度 67.3(满分 100,依据全网互动量计算)。
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新法要求学校建机制防心理伤害，但实务中申诉流程冗长、定性模糊。什么样的机制才能真正保护教师？
盘点现有机制漏洞，提出海外可参考的做法，结合网友吐槽，探讨“防霸凌”如何从口号落地。
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