教师课堂上探讨争议话题，是引导学生思考还是传播不良价值观？

老师们在课堂引用争议性话题，有人觉得能激发批判性思维，有人担心带偏学生。你站哪边？

视频切入角度

对立

争议等级:高,讨论热度 78.3(满分 100,依据全网互动量计算)。

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来源:孔圣堂礼仁书院（AICH） - 校园直击 - 孔聖堂中學