从图书馆的‘阅读2.0’活动，我看到了人性对深度思考的逃避

材料中提出‘阅读2.0’概念，引申出当下人们只愿读碎片、短视频，逃避深度思考背后的懒惰与恐惧。

视频切入角度

故事

争议等级:中,讨论热度 59.4(满分 100,依据全网互动量计算)。

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来源:香港公共图书馆- Youth.gov.hk - 政府青少年網站